教学课桌椅在创新中求发展，迎来人文关怀时代

发布时间：2018-04-25阅读：193

创新是发展的动力，要发展，要前进，离不开创新。学校要发展，离不开时代的洗礼。学校如何变革，这成了作为教育技术工作者的祥聚座椅，当下思考的问题。在变革中，我们不能循规蹈矩，要坚持两个字：创新。在创新中需求发展。当然我们的教育装备也是关键之所在，如何使装备有特色，又实用？这需要我们不断的思索。

祥聚座椅作为国内新型课桌椅国家标准执行生产企业，历年来专注教育行业，深耕教育市场，从传统的木质课桌椅到高密度聚乙烯（HDPE）环保全新材料的新型教学课桌椅的转变，祥聚座椅的设计理念也产生了不一样的变化。

一切从人的需要出发

祥聚座椅的教学课桌椅设计是“基于人体工程学中人性化产品”的设计理念,将人的因素放在首要位置，重点是人、桌椅和环境之间相互影响、相互依存的思想。以“为人而设计“的崇高理想来指导教室桌椅的设计,让人文关怀充满设计。

教学课桌椅设计原则

祥聚座椅在人性化设计过程中，根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等，在原有设计基本功能和性能的基础上在设计中对人的心理生理需求和精神追求的尊重和满足，是设计中的人文关怀，是对人性的尊重。人性化设计是科学和艺术、技术与人性的结合。

桌椅就是一个“人—机”系统，在设计整个教室的桌椅的时候，要整体考虑人、机、环境三要素及其相互关系和系统的整体效果，祥聚教室桌椅的产品设计基于以下几条原则：

（1）科学高效性原则

按照已掌握的科学原理办事，运用国内外科技的最新成果，使各种相关设施的设计符合人的生理、心理特征，确保人、机、环境之间的关系协调，协作灵敏，效果显著，并符合时代潮流。

（2）安全可靠性原则

桌椅结构牢固，不会倾斜且不易损坏，表面光滑，没有可能使学生致伤的利口，毛刺，尖物；所使用的材料、涂料等不含有危害人体健康的有害物质，如甲醛、苯、酚和放射性物质，或是已经经过处理，不会影响学生身体健康；所使用的桌椅各部件结合紧密，没有松动、开裂、脱胶的现象，在规定的使用期限内，保证能够正常使用，一般不会发生故障。